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Aula

De Innovación Educativa
Nº 131. Mayo 2004

junio de 2004

La educación no es exclusiva de la escuela, pero sí el que la escuela debe liderar la opinión sobre los procesos educativos y favorecer la necesaria confluencia de los distintos agentes educativos. Una escuela que sea abierta y articuladora de las distintas ofertas educativas: las comunidades de aprendizaje, los proyectos educativos de ciudad y otras experiencias son un ejemplo de ello. Así se expresa en el comentario editorial de esta publicación del mundo educativo, que reflexiona a propósito del cambio político. Otros contenidos: Fernando Barragán escribe sobre la violencia de género, “un problema estructural en la medida en que implica negar el derecho a la dignidad y la libertad de las mujeres, y el acceso a los mismos servicios y prestaciones sociales disponibles para el resto de la población”. A destacar el artículo de Laura Mijares, “La lengua árabe en la educación no universitaria: una asignatura pendiente”, y Artur Noguerol. (...)

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